مجلة البحث في التربية وعلم النفس - فهرس الكلمات الرئيسية

فهرس الكلمات الرئيسية

آ

آليات آليات مقترحة لتدويل البحث العلمي في الجامعات المصرية في ضوء خبرة الجامعات الألمانية [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 40-72]

ا

اتخاذ القرار دور استشراف المستقبل في تعزيز عملية اتخاذ القرار لدى قيادات جامعة المنيا [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 207-334]
اجترار الأفكار السلبية الخوف من السعادة كمتغير وسيط بين اجترار الأفكار السلبية والأعراض الاكتئابية لدى طلاب الدراسات العليا [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 1-66]
احتياجات المعلمين جدارات توظيف الذكاء الاصطناعي في التدريس اللازمة لمعلمي الدراسات الاجتماعية بمرحلة التعليم الأساسي ومستوى احتياجاتهم لها [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 397-474]
استخدام المفردات اللغوية استخدام برنامج متعدد الوسائط لتعزيز تعلم المفردات اللغوية واستخدامها لدي تلاميذ الصف الرابع الابتدائي الدارسين للغة الانجليزيه كلغة أجنبية [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 306-340]
استراتيجيات الألعاب التحفيزية (التلعيب) أثر استخدام بعض استراتيجيات الألعاب التحفيزية (التلعيب) على تعلم المفردات والاندماج الفصلي لدى الطلاب المتخصصون في اللغة الانجليزية [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 381-424]
استراتيجيات التدريس جماليات التراث الفني الشعبي الكويتي واستراتيجيات تدريسها|>>>> [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 691-736]
استراتيجيات المراجعة تنمية الأداء الكتابي باللغة الإنجليزية في مقرر الكتابة الأكاديمية من خلال استراتيجيات المراجعة الذاتية والنظيرة والجماعية لدي طلاب الفرقة الأولى بالجامعة [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 293-360]
استراتيجيات مواجهة الضغوط الاكاديمية استراتيجيات مواجهة الضغوط الاكاديمية، وعلاقتها بكلا من المناعة النفسية، وطيب الحياة النفسية لدى طلاب معلمي علم النفس بكلية التربية [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 169-252]
استراتيجية استراتيجيات مقترحة لتفعيل دور الجامعة في تنمية الوعي بالسياسة البيئية باستخدام مصفوفة ( TOWS) [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 133-206]
استراتيجية استراتيجية مقترحة لإنشاء الكراسي البحثية لتحقيق الاستثمار في رأس المال الفكري بالجامعات المصرية [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 1-101]
استراتيجية التفكير بصوت عالٍ أثر مخطط تدفق استراتيجية التفكير بصوت عالٍ على فهم القراءة باللغة العربية والإنجليزية لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة ثانية في المستوى الجامعي [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 295-322]
استراتيجية مقترحة استراتيجيَّة قائمة على التعلُّم المستند إلى الدماغ في تدريس قواعد الصَّرف لتنمية الفهم العميق لتلميذات الصَّف الثالث الإعدادي [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 252-294]
استشراف المستقبل دور استشراف المستقبل في تعزيز عملية اتخاذ القرار لدى قيادات جامعة المنيا [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 207-334]
اقتصاد المعرفة الاحتياجات التدريبية لمعلمي التربية الخاصة وفقاً لأدوارهم المستقبلية في ضوء اقتصاد المعرفة [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 363-432]
الأخصائيين النفسيين إستراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية للعاملين بمستشفى الصحة النفسية بدولة الكويت [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 47-77]
الأداء البحثي تصور مقترح لتطوير الأداء البحثي للجامعات في مصر على ضوء التصنيفات العالمية للجامعات. [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 1-56]
الأداء التفاضلي للمفردة الأداء التفاضلي للمفردة باستخدام طريقة راش مانتل – هانزل في قائمة العوامل الخمسة الكبرى للشخصية [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 78-109]
الأداء التفاضلي للمفردة الكشف عن المفردات ذات الأداء التفاضلي في قائمة قلق الاختبار لدى عينة من طلبة الجامعة [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 110-134]
الأداء الكتابي تنمية الأداء الكتابي باللغة الإنجليزية في مقرر الكتابة الأكاديمية من خلال استراتيجيات المراجعة الذاتية والنظيرة والجماعية لدي طلاب الفرقة الأولى بالجامعة [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 293-360]
الْأَدَاءُ الْكِتَابِيُّ بَرْنَامَجٌ فِي التَّطْبِيقَاتِ اللُّغَوِيَّةِ قَائِمٌ عَلَى التَّعَلُّمِ الْمَعْكُوسِ الْمَصْحُوبِ بِمُنَاقَشَاتٍ إِلِكْتُرُونِيَّةٍ لِتَنْمِيَةِ الْأَدَاءِ الْكِتَابِيِّ وَمَهَارَاتِ التَّفْكِيرِ الْعُلْيَا لِطُلَّابِ الْفِرْقَةِ الْأُولَى شُعْبَةِ [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 370-436]
الأداء الوظيفي تقويم بطاقة الأداء الوظيفي للمعلم في ضوء نموذج مارزانو: دراسة تحليلية [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 335-362]
الأدوار المهنية مستوى ممارسة مسؤولي التربية العملية لأدوارهم المهنية من وجهة نظر الطلاب المعلمين بقسم الشريعة بجامعة الملك فيصل [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 1-46]
الأطفال ذوي الشلل الدماغي المعاقين عقليًا فعالية برنامج تدريبي قائم على القصص الرقمية التفاعلية لتحسين بعض مهارات الذاكرة الدلالية لدى الأطفال ذوي الشلل الدماغي المعاقين عقليًا [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 154-222]
الأعراض الاكتئابية الخوف من السعادة كمتغير وسيط بين اجترار الأفكار السلبية والأعراض الاكتئابية لدى طلاب الدراسات العليا [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 1-66]
الأقسام الأكاديمية إدارة المعرفة مدخل لتطوير السمينارات العلمية بالأقسام الأكاديمية بجامعة الأزهر [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 1-79]
الأكاديمي القيادة الإبداعية لمديري مدارس التربية الخاصة بمصر: مدخل لتحسين كفاءة الذات الإبداعية والتفاؤل الأكاديمي لدى معلمي التربية الخاصة "تصور مقترح" [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 215-294]
الأنماط القيادية درجة ممارسة أنماط القيادة الموقفية فى ضوء نظرية "هيرسي وبلانشارد" لدى القيادات المدرسية فى المرحلة الثانوية بدولة الكويت [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 363-396]
الإتجاه التدخل المهني لطريقة العمل مع المجتمعات لتنمية اتجاهات الشباب نحو العمل بالمشروعات الصغيرة [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 109-145]
الإدارة الاستراتيجية دراسة تحليلية لنموذج بطاقة الأداء المتوازن و إمكانية توظيفه لتطوير تطبيق الإدارة الاستراتيجية بجامعة المنيا [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 73-123]
الإدمان الرقمي الذكاء الخُلُقي كمتغير معدل للعلاقة بين الفراغ الوجودي والإدمان الرقمي لدى طلاب الجامعة [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 455-547]
الإرهاب الفكري برنامج مقترح في تدريس اللغة العربية قائم على نموذج درايفر لمواجهة الإرهاب الفكري وتنمية الوعي القرائي والاتجاه نحو القراءة التشاركية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 178-264]
الإستراتيجية الوطنية لتغير المناخ في مصر 2050 رؤية مقترحة لتطبيق التعليم الأخضر بجامعة بني سويف في ضوء الإستراتيجية الوطنية لتغير المناخ في مصر 2050 [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 1-132]
الابداعية القيادة الإبداعية لمديري مدارس التربية الخاصة بمصر: مدخل لتحسين كفاءة الذات الإبداعية والتفاؤل الأكاديمي لدى معلمي التربية الخاصة "تصور مقترح" [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 215-294]
الاحتفاظ بالتعلم التغيرات في التجول العقلي والاحتفاظ بالتعلم لدى طلبة الجامعة: أثناء المحاضرات وخلال فصل دراسي كامل [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 337-401]
الاحتياجات التدريبية الاحتياجات التدريبية لمعلمي التربية الخاصة وفقاً لأدوارهم المستقبلية في ضوء اقتصاد المعرفة [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 363-432]
الاستبعاد الاجتماعي الاستبعاد الاجتماعي وقدرته التنبؤية بالحديث الذاتي السلبي لدي عينة من الفتيات المقيمات في المؤسسات الإيوائية [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 475-568]
الاستثمار استراتيجية مقترحة لإنشاء الكراسي البحثية لتحقيق الاستثمار في رأس المال الفكري بالجامعات المصرية [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 1-101]
الاستيعاب القرائي فاعلية استخدام استراتيجية التفكير الناقد والإبداعي في تحسين مستوى الإستيعاب القرائي لدى طالبات قسم اللغة الأنجليزية في المرحلة الجامعية [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 1-46]
الاستيعاب المفاهيمي برنامج في التكنولوجيا الخضراء قائم على أبعاد الاقتصاد الأخضر للاستيعاب المفاهيمي لمعلمي العلوم قبل الخدمة [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 132-170]
الاضطرابات الصوتية الاضطرابات الصوتيــة الشائعـة لدى الاطفال المصابين بشق الشفاه " الارنبية" والحنك المشقوقين [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 290-342]
الاعتمادية قوة الأنا والمسئولية كمنبئات بدرجة الاعتمادية لدى عينة من المدمنين المنتكسين والمدمنين المتعافين المدمجين في برنامج المدمن المجهول [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 1-50]
الاقتصاد الاخضر برنامج في التكنولوجيا الخضراء قائم على أبعاد الاقتصاد الأخضر للاستيعاب المفاهيمي لمعلمي العلوم قبل الخدمة [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 132-170]
الالتزام برنامج إرشادي قائم على استراتيجيات التقبل والالتزام في خفض اضطراب ما بعد الصدمة لدى أمهات الأطفال المصابين بالفشل الكلوي [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 68-153]
الامن الرقمي تصور مقترح لتنمية القيم الأمنية للمواطنة الرقمية لطلاب كلية التربية جامعة الملك فيصل [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 47-67]
الانتاج الفنى فاعلية وحدات أثرائية مقترحة قائمة على التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية الانتاج الفنى طلاب الصف الأول الإعدادى. [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 194-215]
الاندماج الأكاديمي الخصائص السيكومترية لمقياس الاندماج الأكاديمي لدى طلاب الجامعة [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 106-131]
الاندماج الفصلي أثر استخدام بعض استراتيجيات الألعاب التحفيزية (التلعيب) على تعلم المفردات والاندماج الفصلي لدى الطلاب المتخصصون في اللغة الانجليزية [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 381-424]
البحث العلمي آليات مقترحة لتدويل البحث العلمي في الجامعات المصرية في ضوء خبرة الجامعات الألمانية [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 40-72]
البراعة الرياضية برنامج تدريبى مقترح قائم على مهارات التدريس الابداعى لمعلمى الرياضيات بالمرحلة الابتدائية وأثره على تنمية البراعة الرياضية لدى تلاميذهم [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 267-336]
البرنامج التدريبي فعالية برنامج تدريبي قائم على القصص الرقمية التفاعلية لتحسين بعض مهارات الذاكرة الدلالية لدى الأطفال ذوي الشلل الدماغي المعاقين عقليًا [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 154-222]
البنية العاملية البنية العاملية والخصائص السيكومترية لمقياس قلق التكنولوجيا وعلاقتها ببعض الخصائص الديموجرافية لدى طلاب كلية التربية [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 595-628]
البيولوجيا الخضراء ‫‫برنامج مقتـرح فى البيولوجيا الخضراء قائم على التنمية المستدامة لإكتساب مفاهيم البيولوجيا الخضراء وتنمية بعض جدارات التصنيع الأخضر لطلاب الثانوية الزراعية‬‬‬‬‬‬ [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 146-177]
التجول العقلي التغيرات في التجول العقلي والاحتفاظ بالتعلم لدى طلبة الجامعة: أثناء المحاضرات وخلال فصل دراسي كامل [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 337-401]
التحكم النفسي الوالدي التحكم النفسي الوالدي كمنبئ بالتمرد النفسي لدى طلاب الجامعه [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 500-542]
التحول الرقمي تحليل البيئة الداخلية لمنظومة التعليم الثانوي العام وانعكاساتها على التحول الرقمي لها [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 99-125]
التحيزات المعرفية التحيزات المعرفية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى طلاب الجامعة المعاقين حركيًا [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 171-205]
التحيزات المعرفية الثقافة الرقمية ومهارات التواصل الفعال والتحيزات المعرفية: دراسة لمعلمات الطفولة المبكرة قبل الخدمة [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 253-311]
التدخل المهني التدخل المهني لطريقة العمل مع المجتمعات لتنمية اتجاهات الشباب نحو العمل بالمشروعات الصغيرة [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 109-145]
التدريس الدماغي الكلي استخدام طريقة التدريس الدماغي الكلي لتنمية مهارات الإستماع لدي طلاب الصف الثاني في فصول تدريس اللغة الانجليزية كلغة أجنبية [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 433-455]
التدريس المحمي اســـتــــخـــــــــدام الـتـــدريـــــس الــمـــحــمـــــي لــتــحــســـــين مــهــــــــارات الــقـــــــــــــراءة في اللـــغــة الانــجـلـــــيزية لــــدي طــــلاب الـــمـــــرحــلـــــــة الــثـــانــــــــوية [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 455-466]
التراث الفني الشعبي الكويتي جماليات التراث الفني الشعبي الكويتي واستراتيجيات تدريسها|>>>> [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 691-736]
التربية الخاصة إجراءات مقترحة لتطوير التنمية المهنية لمعلمي التربية الخاصة بمصر في ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 1-39]
التربية الخاصة التمكين الاداري لمديري مدارس التربية الخاصة محافظة المنيا نموذجًا [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 216-270]
التربية العملية مستوى ممارسة مسؤولي التربية العملية لأدوارهم المهنية من وجهة نظر الطلاب المعلمين بقسم الشريعة بجامعة الملك فيصل [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 1-46]
التربية من أجل المواطنة العالمية برنامج قائم على التربية من أجل المواطنة العالمية لتنمية مهارات القراءة الناقدة لدى الطلاب معلمي اللغة الفرنسية كلغة أجنبية [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 223-266]
التسامح الاسهام النسبي للسعادة النفسية والتسامح في التنبؤ بالتوافق الزواجي لدي عينة من المعلمين والمعلمات المتزوجين [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 629-690]
التشوهات المعرفية الخصائص السيكومترية لمقياس التشوهات المعرفية لطلاب جامعة المنيا [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 337-362]
التصنيفات العالمية تصور مقترح لتطوير الأداء البحثي للجامعات في مصر على ضوء التصنيفات العالمية للجامعات. [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 1-56]
التصور الخصائص السيكومترية لمقياس قلق التصور المعرفي لطلاب الجامعة المكفوفين [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 476-499]
التَّطْبِيقَاتُ اللُّغَوِيَّةُ بَرْنَامَجٌ فِي التَّطْبِيقَاتِ اللُّغَوِيَّةِ قَائِمٌ عَلَى التَّعَلُّمِ الْمَعْكُوسِ الْمَصْحُوبِ بِمُنَاقَشَاتٍ إِلِكْتُرُونِيَّةٍ لِتَنْمِيَةِ الْأَدَاءِ الْكِتَابِيِّ وَمَهَارَاتِ التَّفْكِيرِ الْعُلْيَا لِطُلَّابِ الْفِرْقَةِ الْأُولَى شُعْبَةِ [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 370-436]
التعافي الاخضر استراتيجيات مقترحة لتفعيل دور الجامعة في تنمية الوعي بالسياسة البيئية باستخدام مصفوفة ( TOWS) [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 133-206]
التعلم استخدام برنامج جولات التعلم الافتراضي في تنمية مفردات اللغة الإنجليزية كلغة اجنبية والقواعد النحوية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 421-454]
التعلم العاطفي الاجتماعي Using an Artificial Intelligence Application Based on Integrating Social-Emotional Learning in Developing EFL Listening and Speaking Skills of Faculty of Education English Majors [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 320-381]
التعلم المدمج استخدام برنامج التعلم المدمج في تدريس الكتابة لتحسين مهارات القرن الحادي والعشرين لدى طلاب كلية التربية تخصص اللغة الإنجليزية [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 658-683]
التعلم المستدام القائم على التكامل بين المحتوي واللغة فاعلية استخدام نموذج التعلم المستدام القائم على التكامل بين المحتوي واللغة في مقرر طرق التدريس لتنمية الطلاقة الشفهية وتعلم مفردات المحتوي لدي متخصصي اللغة الإنجليزية [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 250-292]
التعلم المستند فاعلية وحدات أثرائية مقترحة قائمة على التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية الثقافة الفنية طلاب الصف الأول الإعدادى [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 171-193]
التعلم المستند إلى الدماغ فاعلية وحدات أثرائية مقترحة قائمة على التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية الانتاج الفنى طلاب الصف الأول الإعدادى. [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 194-215]
التَّعَلُّمُ الْمَعْكُوسُ بَرْنَامَجٌ فِي التَّطْبِيقَاتِ اللُّغَوِيَّةِ قَائِمٌ عَلَى التَّعَلُّمِ الْمَعْكُوسِ الْمَصْحُوبِ بِمُنَاقَشَاتٍ إِلِكْتُرُونِيَّةٍ لِتَنْمِيَةِ الْأَدَاءِ الْكِتَابِيِّ وَمَهَارَاتِ التَّفْكِيرِ الْعُلْيَا لِطُلَّابِ الْفِرْقَةِ الْأُولَى شُعْبَةِ [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 370-436]
التعلم المقلوب فاعليـة برنامج باستخدام التعلم المقلوب قائم على المستحدثات التكنولوجية فى تدريس الرياضيات على عادات العقل لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائى [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 124-146]
التعلم المقلوب فاعليـة برنامج باستخدام التعلم المقلوب قائم على المستحدثات التكنولوجية فى تدريس الرياضيات على التفكير البصرى لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائى. [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 147-170]
التعليم روابط التوأمة بين الزراعة و التعليم بوصفها مرتكزات لإصلاح التعليم قبل الجامعي في مصر: دراسة تحليلية نقدية [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 203-305]
التعليم الأخضر رؤية مقترحة لتطبيق التعليم الأخضر بجامعة بني سويف في ضوء الإستراتيجية الوطنية لتغير المناخ في مصر 2050 [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 1-132]
التعليم الثانوي العام تحليل البيئة الداخلية لمنظومة التعليم الثانوي العام وانعكاساتها على التحول الرقمي لها [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 99-125]
التعليم الرقمي تحليل البيئة الداخلية لمنظومة التعليم الثانوي العام وانعكاساتها على التحول الرقمي لها [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 99-125]
التعليم القائم علي المحتوي &ndash Using Content-Based Sheltered Instruction Observation Protocol (SIOP) for Developing Faculty of Education Second Year English Majors' Language Proficiency [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 265-319]
التعليم قبل الجامعي روابط التوأمة بين الزراعة و التعليم بوصفها مرتكزات لإصلاح التعليم قبل الجامعي في مصر: دراسة تحليلية نقدية [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 203-305]
التفاؤل القيادة الإبداعية لمديري مدارس التربية الخاصة بمصر: مدخل لتحسين كفاءة الذات الإبداعية والتفاؤل الأكاديمي لدى معلمي التربية الخاصة "تصور مقترح" [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 215-294]
التفاعل اللفظى وحدة قائمة على ورش عمل الشفهى عبر (Microsoft Teams) لتنمية التفاعل اللفظى باللغة الفرنسية ومفاهيم العمل الجماعى [المجلد 39، العدد 4، 2024]
التفكير الإبداعي فاعلية استخدام استراتيجية التفكير الناقد والإبداعي في تحسين مستوى الإستيعاب القرائي لدى طالبات قسم اللغة الأنجليزية في المرحلة الجامعية [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 1-46]
التفكير الانتحاري مدى اسهام بعض المتغيرات فى التنبؤ بالتفكير الانتحاري لدى عينة من المراهقين وطلاب الجامعة ( دراسة مقارنة ) [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 131-214]
التفكير البصرى فاعليـة برنامج باستخدام التعلم المقلوب قائم على المستحدثات التكنولوجية فى تدريس الرياضيات على التفكير البصرى لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائى. [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 147-170]
التفكير الجبري فاعلية استخدام نموذج الفورمات (4MAT) لتدريس الرياضيات فى تنمية مهارات التفكير الجبرى لدى طالبات الصف الثانى الإعدادى [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 423-443]
التفكير الناقد فاعلية استخدام استراتيجية التفكير الناقد والإبداعي في تحسين مستوى الإستيعاب القرائي لدى طالبات قسم اللغة الأنجليزية في المرحلة الجامعية [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 1-46]
التفكير الناقد «فعالية وحدة قائمة على مدخل الفعل فى تننمية مهارات المناظرة بالفرنسية والتفكير الناقد لدى الطلاب المسجلين بدبلوم العام الواحد» [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 470-519]
التقبل برنامج إرشادي قائم على استراتيجيات التقبل والالتزام في خفض اضطراب ما بعد الصدمة لدى أمهات الأطفال المصابين بالفشل الكلوي [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 68-153]
التقرير Using a Mobile-Based Learning Management System (M-LMS) for Developing English Technical Report Writing Skills of Computers and Artificial Intelligence Students [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 361-400]
التكنولوجيا الخضراء برنامج في التكنولوجيا الخضراء قائم على أبعاد الاقتصاد الأخضر للاستيعاب المفاهيمي لمعلمي العلوم قبل الخدمة [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 132-170]
التمرد النفسي التحكم النفسي الوالدي كمنبئ بالتمرد النفسي لدى طلاب الجامعه [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 500-542]
التمكين دور أبعاد التمكين الإداري في تحقيق الميزة التنافسية للمؤسسات التربوية على ضوء خبرة سنغافورة "دراسة نظرية" [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 226-251]
التمكين ا٢لأداري التمكين الاداري لمديري مدارس التربية الخاصة محافظة المنيا نموذجًا [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 216-270]
التنافسية دور أبعاد التمكين الإداري في تحقيق الميزة التنافسية للمؤسسات التربوية على ضوء خبرة سنغافورة "دراسة نظرية" [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 226-251]
التنمية المستدامة ‫‫برنامج مقتـرح فى البيولوجيا الخضراء قائم على التنمية المستدامة لإكتساب مفاهيم البيولوجيا الخضراء وتنمية بعض جدارات التصنيع الأخضر لطلاب الثانوية الزراعية‬‬‬‬‬‬ [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 146-177]
التنمية المستدامة تفعيل ممارسات المدرسة الخضراء بالمدارس الابتدائية؛ كمدخل للتنمية المستدامة: دراسة ميدانية بمحافظة الإسكندرية [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 80-165]
التنمية المهنية معوقات التنمية المهنية لمعلمي المعاهد الثانوية الازهرية وسبل التغلب عليها [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 40-77]
التنميةالمهنية إجراءات مقترحة لتطوير التنمية المهنية لمعلمي التربية الخاصة بمصر في ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 1-39]
التوافق الزواجي الاسهام النسبي للسعادة النفسية والتسامح في التنبؤ بالتوافق الزواجي لدي عينة من المعلمين والمعلمات المتزوجين [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 629-690]
الثقافة الرقمية متطلبات ومهارات الثقافة الرقمية لدي طلاب كلية التربية جامعة المنيا من وجهة نظر أساتذة المقررات [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 203-243]
الثقافة الرقمية الثقافة الرقمية ومهارات التواصل الفعال والتحيزات المعرفية: دراسة لمعلمات الطفولة المبكرة قبل الخدمة [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 253-311]
الثقافة الفنية فاعلية وحدات أثرائية مقترحة قائمة على التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية الثقافة الفنية طلاب الصف الأول الإعدادى [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 171-193]
الثقة " اللاعنف وعلاقتة بأنماط القيم وبعض متغيرات الشخصية لدي عينة من طلاب الجامعة." [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 78-130]
الجانب الأدائى لمهارات التدريس الإبداعى برنامج تدريبى قائم على رؤية مصر 2030 لتنمية الجانب المعرفى والأدائى لمهارات التدريس الإبداعى لدى معلمى الرياضيات بالمرحلة الابتدائية [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 206-266]
الجانب المعرفى لمهارات التدريس الإبداعى برنامج تدريبى قائم على رؤية مصر 2030 لتنمية الجانب المعرفى والأدائى لمهارات التدريس الإبداعى لدى معلمى الرياضيات بالمرحلة الابتدائية [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 206-266]
الحديث الذاتي السلبي الاستبعاد الاجتماعي وقدرته التنبؤية بالحديث الذاتي السلبي لدي عينة من الفتيات المقيمات في المؤسسات الإيوائية [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 475-568]
الحقيبة الإلكترونية فاعلية وحدة مطورة باستخدام الحقيبة الإلكترونية لتنمية المفاهيم الصحية لطلاب المرحلة الثانوية العامة [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 165-200]
الحيوية الذاتية الحيوية الذاتية وعلاقتها بالصمود النفسي لدى طلبة كلية التربية جامعة المنيا [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 1-39]
الخصائص السيكومترية الخصائص السيكومترية لمقياس إجترار الأفكار لدى المراهقين المكفوفين. [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 40-68]
الخصائص السيكومترية الخصائص السيكومترية لمقياس التشوهات المعرفية لطلاب جامعة المنيا [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 337-362]
الخصائص السيكومترية الخصائص السيكومترية لمقياس تنظيم الانفعالات لمعلمي المرحلة الثانوية [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 1-39]
الخصائص السيكومترية الخصائص السيكومترية لمقياس الاندماج الأكاديمي لدى طلاب الجامعة [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 106-131]
الخوف من السعادة الخوف من السعادة كمتغير وسيط بين اجترار الأفكار السلبية والأعراض الاكتئابية لدى طلاب الدراسات العليا [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 1-66]
الدراسات الاجتماعية جدارات توظيف الذكاء الاصطناعي في التدريس اللازمة لمعلمي الدراسات الاجتماعية بمرحلة التعليم الأساسي ومستوى احتياجاتهم لها [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 397-474]
الدراسات التربوية المقارنة دراسة مقارنة لاستخدام المؤشرات المركبة في تطوير النظم التعليمية في كل من فنلندا وإستونيا، وإمكانية الإفادة منها في مصر [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 123-249]
الدراما الصفية أثر تدريس القراءة باستخدام الدراما الصفية في تنمية بعض مهارات القراءة الإبداعية لتلاميذ الصف السادس الابتدائي . [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 344-383]
الذكاء الاصطناعي جدارات توظيف الذكاء الاصطناعي في التدريس اللازمة لمعلمي الدراسات الاجتماعية بمرحلة التعليم الأساسي ومستوى احتياجاتهم لها [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 397-474]
الذكاء الخلقي الذكاء الخُلُقي كمتغير معدل للعلاقة بين الفراغ الوجودي والإدمان الرقمي لدى طلاب الجامعة [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 455-547]
الزراعة روابط التوأمة بين الزراعة و التعليم بوصفها مرتكزات لإصلاح التعليم قبل الجامعي في مصر: دراسة تحليلية نقدية [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 203-305]
السعادة النفسية الاسهام النسبي للسعادة النفسية والتسامح في التنبؤ بالتوافق الزواجي لدي عينة من المعلمين والمعلمات المتزوجين [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 629-690]
السمعة تحسين السمعة المؤسسية لجامعة الأزهر في ضوء أبعاد المواصفة الدولية الايزو ISO 26000 [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 1-108]
السياسة البيئية استراتيجيات مقترحة لتفعيل دور الجامعة في تنمية الوعي بالسياسة البيئية باستخدام مصفوفة ( TOWS) [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 133-206]
السيمنارات العلمية إدارة المعرفة مدخل لتطوير السمينارات العلمية بالأقسام الأكاديمية بجامعة الأزهر [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 1-79]
الشباب التدخل المهني لطريقة العمل مع المجتمعات لتنمية اتجاهات الشباب نحو العمل بالمشروعات الصغيرة [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 109-145]
الشفهية وحدة قائمة على ورش عمل الشفهى عبر (Microsoft Teams) لتنمية التفاعل اللفظى باللغة الفرنسية ومفاهيم العمل الجماعى [المجلد 39، العدد 4، 2024]
الصحة النفسية إستراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية للعاملين بمستشفى الصحة النفسية بدولة الكويت [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 47-77]
الصمود النفسي الحيوية الذاتية وعلاقتها بالصمود النفسي لدى طلبة كلية التربية جامعة المنيا [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 1-39]
الطلاب المتخصصون في اللغة الانجليزية أثر استخدام بعض استراتيجيات الألعاب التحفيزية (التلعيب) على تعلم المفردات والاندماج الفصلي لدى الطلاب المتخصصون في اللغة الانجليزية [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 381-424]
الطلاب المعلمون مستوى ممارسة مسؤولي التربية العملية لأدوارهم المهنية من وجهة نظر الطلاب المعلمين بقسم الشريعة بجامعة الملك فيصل [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 1-46]
الطلاب معلمي اللغة الفرنسية كلغة أجنبية برنامج قائم على التربية من أجل المواطنة العالمية لتنمية مهارات القراءة الناقدة لدى الطلاب معلمي اللغة الفرنسية كلغة أجنبية [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 223-266]
الطلاقة الشفهية فاعلية استخدام نموذج التعلم المستدام القائم على التكامل بين المحتوي واللغة في مقرر طرق التدريس لتنمية الطلاقة الشفهية وتعلم مفردات المحتوي لدي متخصصي اللغة الإنجليزية [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 250-292]
العمل الجماعى وحدة قائمة على ورش عمل الشفهى عبر (Microsoft Teams) لتنمية التفاعل اللفظى باللغة الفرنسية ومفاهيم العمل الجماعى [المجلد 39، العدد 4، 2024]
الفاعلية فاعلية استخدام نموذج الفورمات (4MAT) لتدريس الرياضيات فى تنمية مهارات التفكير الجبرى لدى طالبات الصف الثانى الإعدادى [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 423-443]
الفراغ الوجودي الذكاء الخُلُقي كمتغير معدل للعلاقة بين الفراغ الوجودي والإدمان الرقمي لدى طلاب الجامعة [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 455-547]
الفكر التربوي الإسلامي "تربية وسائل المعرفة في الفكر االتربوي الإسلامي مدخل لمواجهة تحديات عصر المعرفة" [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 102-168]
الفهم العميق استراتيجيَّة قائمة على التعلُّم المستند إلى الدماغ في تدريس قواعد الصَّرف لتنمية الفهم العميق لتلميذات الصَّف الثالث الإعدادي [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 252-294]
الفهم القرائي Using Content-Based Sheltered Instruction Observation Protocol (SIOP) for Developing Faculty of Education Second Year English Majors' Language Proficiency [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 265-319]
القراءة الإبداعية أثر تدريس القراءة باستخدام الدراما الصفية في تنمية بعض مهارات القراءة الإبداعية لتلاميذ الصف السادس الابتدائي . [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 344-383]
القراءة التأويلية برنامج في تـدريس النصوص القرآنية قائـم على مدخل نحو النص لتنمية مهارات القراءة التأويلية للطلاب المعـلمين بكلية التربية [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 317-363]
القراءة التشاركية برنامج مقترح في تدريس اللغة العربية قائم على نموذج درايفر لمواجهة الإرهاب الفكري وتنمية الوعي القرائي والاتجاه نحو القراءة التشاركية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 178-264]
القراءة الناقدة اثر استخدام برنامج قائم علي التعليم من أجل المواطنة لتنمية القراءة الناقدة لدي عينة من معلمي المستقبل تخصص اللغة الانجليزية [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 729-746]
القصص الرقمية التفاعلية فعالية برنامج تدريبي قائم على القصص الرقمية التفاعلية لتحسين بعض مهارات الذاكرة الدلالية لدى الأطفال ذوي الشلل الدماغي المعاقين عقليًا [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 154-222]
القلق البنية العاملية والخصائص السيكومترية لمقياس قلق التكنولوجيا وعلاقتها ببعض الخصائص الديموجرافية لدى طلاب كلية التربية [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 595-628]
القيادات الجامعية دور استشراف المستقبل في تعزيز عملية اتخاذ القرار لدى قيادات جامعة المنيا [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 207-334]
القيادة القيادة الإبداعية لمديري مدارس التربية الخاصة بمصر: مدخل لتحسين كفاءة الذات الإبداعية والتفاؤل الأكاديمي لدى معلمي التربية الخاصة "تصور مقترح" [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 215-294]
القيم تصور مقترح لتنمية القيم الأمنية للمواطنة الرقمية لطلاب كلية التربية جامعة الملك فيصل [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 47-67]
الكتابة Using a Mobile-Based Learning Management System (M-LMS) for Developing English Technical Report Writing Skills of Computers and Artificial Intelligence Students [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 361-400]
الكتابة الأكاديمية تنمية الأداء الكتابي باللغة الإنجليزية في مقرر الكتابة الأكاديمية من خلال استراتيجيات المراجعة الذاتية والنظيرة والجماعية لدي طلاب الفرقة الأولى بالجامعة [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 293-360]
الكتابة الإقناعية استخدامِ دوائرِ القراءةِ للنصوصِ الفرنسيةِ لتنميةِ مهارات الكتابةَ الإقناعيةَ لدى طُلابِ الفرقةِ الثالثةِ بكليةِ التربيةِجامعةِ المنيا [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 384-420]
الكتابة الوصفية استخدام مدخل تدريس اللغة الإنجليزية الأخضر لتعزيز مهارات الكتابة الوصفية والوعي البيئي لدى طلاب كلية التربية المتخصصين في اللغة الإنجليزية [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 341-380]
الكراسي البحثية استراتيجية مقترحة لإنشاء الكراسي البحثية لتحقيق الاستثمار في رأس المال الفكري بالجامعات المصرية [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 1-101]
الكلمات المفتاحه: متعلمو اللغة الإنجليزية كلغة ثانية أثر مخطط تدفق استراتيجية التفكير بصوت عالٍ على فهم القراءة باللغة العربية والإنجليزية لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة ثانية في المستوى الجامعي [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 295-322]
الكلمات المفتاحية تحليل البيئة الداخلية لمنظومة التعليم الثانوي العام وانعكاساتها على التحول الرقمي لها [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 99-125]
الكلمات المفتاحية Using Content-Based Sheltered Instruction Observation Protocol (SIOP) for Developing Faculty of Education Second Year English Majors' Language Proficiency [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 265-319]
الكلمات المفتاحية: التعلم القائم على المشروعات استخدام التعلم القائم على المشروعات في تدريس العلوم لتنمية المفاهيم العلمية لتلاميذ المرحلة الإعدادية. [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 201-225]
الكلمات المفتاحية: التعليم القائم علي المواطنة اثر استخدام برنامج قائم علي التعليم من أجل المواطنة لتنمية القراءة الناقدة لدي عينة من معلمي المستقبل تخصص اللغة الانجليزية [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 729-746]
الكلمات المفتاحية : برنامج تدريبى مقترح برنامج تدريبى مقترح قائم على مهارات التدريس الابداعى لمعلمى الرياضيات بالمرحلة الابتدائية وأثره على تنمية البراعة الرياضية لدى تلاميذهم [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 267-336]
الكويت إستراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية للعاملين بمستشفى الصحة النفسية بدولة الكويت [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 47-77]
اللاعنف " اللاعنف وعلاقتة بأنماط القيم وبعض متغيرات الشخصية لدي عينة من طلاب الجامعة." [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 78-130]
اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL) استخدام مدخل تدريس اللغة الإنجليزية الأخضر لتعزيز مهارات الكتابة الوصفية والوعي البيئي لدى طلاب كلية التربية المتخصصين في اللغة الإنجليزية [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 341-380]
اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لطلبة المرحلة الثانوية اســـتــــخـــــــــدام الـتـــدريـــــس الــمـــحــمـــــي لــتــحــســـــين مــهــــــــارات الــقـــــــــــــراءة في اللـــغــة الانــجـلـــــيزية لــــدي طــــلاب الـــمـــــرحــلـــــــة الــثـــانــــــــوية [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 455-466]
اللغة الفرنسية كلغة أجنببية برنامج قائم على النظرية الترابطية لتنمية مهارات القراءة الرقمية باللغة الفرنسية كلغة أجنبية والوعي المعلوماتي لدى طلاب كلية التربية جامعة المنيا [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 401-442]
المؤسسية تحسين السمعة المؤسسية لجامعة الأزهر في ضوء أبعاد المواصفة الدولية الايزو ISO 26000 [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 1-108]
المؤشرات المركبة دراسة مقارنة لاستخدام المؤشرات المركبة في تطوير النظم التعليمية في كل من فنلندا وإستونيا، وإمكانية الإفادة منها في مصر [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 123-249]
المتغيرات الديمجرافية التحيزات المعرفية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى طلاب الجامعة المعاقين حركيًا [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 171-205]
المحافظة علي النظام " اللاعنف وعلاقتة بأنماط القيم وبعض متغيرات الشخصية لدي عينة من طلاب الجامعة." [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 78-130]
المدارس الابتدائية تفعيل ممارسات المدرسة الخضراء بالمدارس الابتدائية؛ كمدخل للتنمية المستدامة: دراسة ميدانية بمحافظة الإسكندرية [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 80-165]
المدارس الخضراء تفعيل ممارسات المدرسة الخضراء بالمدارس الابتدائية؛ كمدخل للتنمية المستدامة: دراسة ميدانية بمحافظة الإسكندرية [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 80-165]
المدخل الإحصائي دراسة مقارنة لاستخدام المؤشرات المركبة في تطوير النظم التعليمية في كل من فنلندا وإستونيا، وإمكانية الإفادة منها في مصر [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 123-249]
المدمن المتعافي قوة الأنا والمسئولية كمنبئات بدرجة الاعتمادية لدى عينة من المدمنين المنتكسين والمدمنين المتعافين المدمجين في برنامج المدمن المجهول [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 1-50]
المدمن المنتكس قوة الأنا والمسئولية كمنبئات بدرجة الاعتمادية لدى عينة من المدمنين المنتكسين والمدمنين المتعافين المدمجين في برنامج المدمن المجهول [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 1-50]
المراهقين المكفوفين الخصائص السيكومترية لمقياس إجترار الأفكار لدى المراهقين المكفوفين. [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 40-68]
المرحلة الإعدادية استخدام التعلم القائم على المشروعات في تدريس العلوم لتنمية المفاهيم العلمية لتلاميذ المرحلة الإعدادية. [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 201-225]
المرحلة الثانوية تطوير منهج الأحياء في المرحلة الثانوية في ضوء معايير التربية الصحية [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 135-164]
المرونة " اللاعنف وعلاقتة بأنماط القيم وبعض متغيرات الشخصية لدي عينة من طلاب الجامعة." [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 78-130]
المسئولية قوة الأنا والمسئولية كمنبئات بدرجة الاعتمادية لدى عينة من المدمنين المنتكسين والمدمنين المتعافين المدمجين في برنامج المدمن المجهول [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 1-50]
المساندة الاجتماعية المدركة مدى اسهام بعض المتغيرات فى التنبؤ بالتفكير الانتحاري لدى عينة من المراهقين وطلاب الجامعة ( دراسة مقارنة ) [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 131-214]
المستحدثات التكنولوجية فاعليـة برنامج باستخدام التعلم المقلوب قائم على المستحدثات التكنولوجية فى تدريس الرياضيات على عادات العقل لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائى [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 124-146]
المستحدثات التكنولوجية فاعليـة برنامج باستخدام التعلم المقلوب قائم على المستحدثات التكنولوجية فى تدريس الرياضيات على التفكير البصرى لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائى. [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 147-170]
المشروعات برنماج مقترح قائم على المشروعات لتنمية بعض المهارات الحياتية فى تدريس الرياضيات لدي عينة من طلاب المرحلة الإعدادية فى ضوء معايير STEM العالمية [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 357-392]
المشروعات الصغيرة التدخل المهني لطريقة العمل مع المجتمعات لتنمية اتجاهات الشباب نحو العمل بالمشروعات الصغيرة [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 109-145]
المعاقين التحيزات المعرفية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى طلاب الجامعة المعاقين حركيًا [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 171-205]
المعاهد الثانوية الازهرية معوقات التنمية المهنية لمعلمي المعاهد الثانوية الازهرية وسبل التغلب عليها [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 40-77]
المعرفي الخصائص السيكومترية لمقياس قلق التصور المعرفي لطلاب الجامعة المكفوفين [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 476-499]
المعلم تقويم بطاقة الأداء الوظيفي للمعلم في ضوء نموذج مارزانو: دراسة تحليلية [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 335-362]
المعلمين معوقات التنمية المهنية لمعلمي المعاهد الثانوية الازهرية وسبل التغلب عليها [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 40-77]
المفاهيم الصحية فاعلية وحدة مطورة باستخدام الحقيبة الإلكترونية لتنمية المفاهيم الصحية لطلاب المرحلة الثانوية العامة [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 165-200]
المفاهيم العلمية برنامج مقترح في تكنولوجيا الفضاء قائم على مدخل STEM التكاملي لاكتساب المفاهيم العلمية لمعلمي العلوم قبل الخدمة [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 244-277]
المفاهيم العلمية استخدام التعلم القائم على المشروعات في تدريس العلوم لتنمية المفاهيم العلمية لتلاميذ المرحلة الإعدادية. [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 201-225]
المفاهيم النحوية فاعلية الموديولات التعليمية فائقة الوسائط لتدريس القواعد النحوية في اكتساب المفاهيم النحوية لتلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 295-343]
المكفوفين الخصائص السيكومترية لمقياس قلق التصور المعرفي لطلاب الجامعة المكفوفين [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 476-499]
الممارسات الخضراء تفعيل ممارسات المدرسة الخضراء بالمدارس الابتدائية؛ كمدخل للتنمية المستدامة: دراسة ميدانية بمحافظة الإسكندرية [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 80-165]
المناخ الأسري مدى اسهام بعض المتغيرات فى التنبؤ بالتفكير الانتحاري لدى عينة من المراهقين وطلاب الجامعة ( دراسة مقارنة ) [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 131-214]
المناظرة «فعالية وحدة قائمة على مدخل الفعل فى تننمية مهارات المناظرة بالفرنسية والتفكير الناقد لدى الطلاب المسجلين بدبلوم العام الواحد» [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 470-519]
المناعة النفسية استراتيجيات مواجهة الضغوط الاكاديمية، وعلاقتها بكلا من المناعة النفسية، وطيب الحياة النفسية لدى طلاب معلمي علم النفس بكلية التربية [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 169-252]
الْمُنَاقَشَاتُ الإِلِكْتُرُونِيَّةُ بَرْنَامَجٌ فِي التَّطْبِيقَاتِ اللُّغَوِيَّةِ قَائِمٌ عَلَى التَّعَلُّمِ الْمَعْكُوسِ الْمَصْحُوبِ بِمُنَاقَشَاتٍ إِلِكْتُرُونِيَّةٍ لِتَنْمِيَةِ الْأَدَاءِ الْكِتَابِيِّ وَمَهَارَاتِ التَّفْكِيرِ الْعُلْيَا لِطُلَّابِ الْفِرْقَةِ الْأُولَى شُعْبَةِ [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 370-436]
المواطنة الرقمية تصور مقترح لتنمية القيم الأمنية للمواطنة الرقمية لطلاب كلية التربية جامعة الملك فيصل [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 47-67]
الموديولات التعليمية فاعلية الموديولات التعليمية فائقة الوسائط لتدريس القواعد النحوية في اكتساب المفاهيم النحوية لتلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 295-343]
النص برنامج في تـدريس النصوص القرآنية قائـم على مدخل نحو النص لتنمية مهارات القراءة التأويلية للطلاب المعـلمين بكلية التربية [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 317-363]
النص برنامج في تـدريس النصوص القرآنية قائـم على مدخل نحو النص لتنمية مهارات فهم النص القرآني للطلاب المعـلمين بكلية التربية [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 271-316]
النص القرآني برنامج في تـدريس النصوص القرآنية قائـم على مدخل نحو النص لتنمية مهارات فهم النص القرآني للطلاب المعـلمين بكلية التربية [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 271-316]
النظرية الترابطية برنامج قائم على النظرية الترابطية لتنمية مهارات القراءة الرقمية باللغة الفرنسية كلغة أجنبية والوعي المعلوماتي لدى طلاب كلية التربية جامعة المنيا [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 401-442]
النظرية الموقفية درجة ممارسة أنماط القيادة الموقفية فى ضوء نظرية "هيرسي وبلانشارد" لدى القيادات المدرسية فى المرحلة الثانوية بدولة الكويت [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 363-396]
النظم التعليمية دراسة مقارنة لاستخدام المؤشرات المركبة في تطوير النظم التعليمية في كل من فنلندا وإستونيا، وإمكانية الإفادة منها في مصر [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 123-249]
النمذجة الإلكترونية الإصطناعية وحدة مقترحة فى الهندسة الوراثية قائمة على النمذجة الإلكترونية الإصطناعية لتنمية جدارة التحوير الوراثى والوعى بتطبيقاتها لطلاب الثانوية الزراعية [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 437-469]
الهندسة الوراثية وحدة مقترحة فى الهندسة الوراثية قائمة على النمذجة الإلكترونية الإصطناعية لتنمية جدارة التحوير الوراثى والوعى بتطبيقاتها لطلاب الثانوية الزراعية [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 437-469]
الوحدة المقترحة وحدة مقترحة في العلوم مبنية على مفاهيم التنمية المستدامة لتنمية تلك المفاهيم لتلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 444-475]
الوسائط الفائقة فاعلية الموديولات التعليمية فائقة الوسائط لتدريس القواعد النحوية في اكتساب المفاهيم النحوية لتلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 295-343]
الوعى بتطبيقات الهندسة الوراثية وحدة مقترحة فى الهندسة الوراثية قائمة على النمذجة الإلكترونية الإصطناعية لتنمية جدارة التحوير الوراثى والوعى بتطبيقاتها لطلاب الثانوية الزراعية [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 437-469]
الوعي الامني تصور مقترح لتنمية القيم الأمنية للمواطنة الرقمية لطلاب كلية التربية جامعة الملك فيصل [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 47-67]
الوعي البيئي استخدام مدخل تدريس اللغة الإنجليزية الأخضر لتعزيز مهارات الكتابة الوصفية والوعي البيئي لدى طلاب كلية التربية المتخصصين في اللغة الإنجليزية [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 341-380]
الوعي القرائي برنامج مقترح في تدريس اللغة العربية قائم على نموذج درايفر لمواجهة الإرهاب الفكري وتنمية الوعي القرائي والاتجاه نحو القراءة التشاركية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 178-264]
الوعي المعلوماتي برنامج قائم على النظرية الترابطية لتنمية مهارات القراءة الرقمية باللغة الفرنسية كلغة أجنبية والوعي المعلوماتي لدى طلاب كلية التربية جامعة المنيا [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 401-442]
اليقظة العقلية اليقظة العقلية وعلاقتها باجترار الأفكار لدى طلاب كلية التربية. [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 69-105]
انتقال أثر التعلم أثر مخطط تدفق استراتيجية التفكير بصوت عالٍ على فهم القراءة باللغة العربية والإنجليزية لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة ثانية في المستوى الجامعي [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 295-322]

ب

برنامج برنماج مقترح قائم على المشروعات لتنمية بعض المهارات الحياتية فى تدريس الرياضيات لدي عينة من طلاب المرحلة الإعدادية فى ضوء معايير STEM العالمية [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 357-392]
برنامج قائم على الفصول الافتراضية برنامج قائم على الفصول الافتراضية لتنمية مهارات التدريس والتفكير المستقبلي لدى طلاب شعبة اللغة العربية بكلية التربية [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 129-202]
برنامج قائم على القصص الرقمية برنامج قائم على القصص الرقمية لتنمية مهارات النقد الأدبي لدى طلاب الفرقة الرابعة شعبة اللغة العربية بكلية التربية [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 67-122]
برنامج متعدد الوسائط استخدام برنامج متعدد الوسائط لتعزيز تعلم المفردات اللغوية واستخدامها لدي تلاميذ الصف الرابع الابتدائي الدارسين للغة الانجليزيه كلغة أجنبية [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 306-340]

ت

تحليل البيئة الداخلية تحليل البيئة الداخلية لمنظومة التعليم الثانوي العام وانعكاساتها على التحول الرقمي لها [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 99-125]
تدخل مخطط التدفق أثر مخطط تدفق استراتيجية التفكير بصوت عالٍ على فهم القراءة باللغة العربية والإنجليزية لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة ثانية في المستوى الجامعي [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 295-322]
تدريب السمع بيئة تعلم إلكترونية قائمة على محفزات الألعاب الرقمية لتنمية مهارات الصولفيج ودافعية التعلم لدي طلاب التربية الموسيقية بكلية التربية النوعية [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 166-224]
تدريس الكتابة استخدام برنامج التعلم المدمج في تدريس الكتابة لتحسين مهارات القرن الحادي والعشرين لدى طلاب كلية التربية تخصص اللغة الإنجليزية [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 658-683]
تدويل آليات مقترحة لتدويل البحث العلمي في الجامعات المصرية في ضوء خبرة الجامعات الألمانية [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 40-72]
تصور مقترح تصور مقترح لتطوير الأداء البحثي للجامعات في مصر على ضوء التصنيفات العالمية للجامعات. [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 1-56]
تطبيقات الذكاء الاصطناعي Using an Artificial Intelligence Application Based on Integrating Social-Emotional Learning in Developing EFL Listening and Speaking Skills of Faculty of Education English Majors [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 320-381]
تطوير تصور مقترح لتطوير الأداء البحثي للجامعات في مصر على ضوء التصنيفات العالمية للجامعات. [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 1-56]
تطوير منهج الأحياء تطوير منهج الأحياء في المرحلة الثانوية في ضوء معايير التربية الصحية [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 135-164]
تعلم المفردات استخدام طريقة التدريس الدماغي الكلي لتنمية تعلم المفردات،والإندماج الصفي لدي طلاب الصف الثاني في فصول تدريس اللغة الانجليزية كلغة أجنبية [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 456-485]
تعلم المفردات أثر استخدام بعض استراتيجيات الألعاب التحفيزية (التلعيب) على تعلم المفردات والاندماج الفصلي لدى الطلاب المتخصصون في اللغة الانجليزية [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 381-424]
تعلم المفردات اللغوية استخدام برنامج متعدد الوسائط لتعزيز تعلم المفردات اللغوية واستخدامها لدي تلاميذ الصف الرابع الابتدائي الدارسين للغة الانجليزيه كلغة أجنبية [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 306-340]
تعلم مفردات المحتوي فاعلية استخدام نموذج التعلم المستدام القائم على التكامل بين المحتوي واللغة في مقرر طرق التدريس لتنمية الطلاقة الشفهية وتعلم مفردات المحتوي لدي متخصصي اللغة الإنجليزية [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 250-292]
تقويم تقويم بطاقة الأداء الوظيفي للمعلم في ضوء نموذج مارزانو: دراسة تحليلية [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 335-362]
تكنولوجيا التعليم البنية العاملية والخصائص السيكومترية لمقياس قلق التكنولوجيا وعلاقتها ببعض الخصائص الديموجرافية لدى طلاب كلية التربية [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 595-628]
تكنولوجيا الفضاء برنامج مقترح في تكنولوجيا الفضاء قائم على مدخل STEM التكاملي لاكتساب المفاهيم العلمية لمعلمي العلوم قبل الخدمة [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 244-277]
تلاميذ الصف السادس الابتدائي أثر تدريس القراءة باستخدام الدراما الصفية في تنمية بعض مهارات القراءة الإبداعية لتلاميذ الصف السادس الابتدائي . [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 344-383]
تلاميذ المرحلة الإعدادية وحدة مقترحة في العلوم مبنية على مفاهيم التنمية المستدامة لتنمية تلك المفاهيم لتلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 444-475]
تنظيم الانفعالات الخصائص السيكومترية لمقياس تنظيم الانفعالات لمعلمي المرحلة الثانوية [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 1-39]
توحد فعالية برنامج لتحسين الذاكرة العاملة وأثره على مهارات سرد القصة لدي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد والإعاقة العقلية: دراسة مقارنة [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 51-128]

ج

جامعة بني سويف رؤية مقترحة لتطبيق التعليم الأخضر بجامعة بني سويف في ضوء الإستراتيجية الوطنية لتغير المناخ في مصر 2050 [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 1-132]
جدارات التدريس جدارات توظيف الذكاء الاصطناعي في التدريس اللازمة لمعلمي الدراسات الاجتماعية بمرحلة التعليم الأساسي ومستوى احتياجاتهم لها [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 397-474]
جدارات التصنيع الأخضر ‫‫برنامج مقتـرح فى البيولوجيا الخضراء قائم على التنمية المستدامة لإكتساب مفاهيم البيولوجيا الخضراء وتنمية بعض جدارات التصنيع الأخضر لطلاب الثانوية الزراعية‬‬‬‬‬‬ [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 146-177]
جدارة التحوير الوراثى وحدة مقترحة فى الهندسة الوراثية قائمة على النمذجة الإلكترونية الإصطناعية لتنمية جدارة التحوير الوراثى والوعى بتطبيقاتها لطلاب الثانوية الزراعية [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 437-469]
جمهورية مصر العربية التوصيات والمقترحات لنظام التعليم الداعم لمدارس STEM بجمهورية مصر العربية في ضوء التجربة السنغافورية دراسة مقارنة [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 604-657]
جولات استخدام برنامج جولات التعلم الافتراضي في تنمية مفردات اللغة الإنجليزية كلغة اجنبية والقواعد النحوية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 421-454]

د

دافعية التعلم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على محفزات الألعاب الرقمية لتنمية مهارات الصولفيج ودافعية التعلم لدي طلاب التربية الموسيقية بكلية التربية النوعية [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 166-224]
دردشة الذكاء الإصطناعى استخدام الذكاء الإصطناعى (برامج الدردشة بواسطة الذكاء الإصطناعى) فى تنمية مهارات الإتصال لدى طلاب قسم اللغة الإنجليزية [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 436-454]
دوائر القراءة استخدامِ دوائرِ القراءةِ للنصوصِ الفرنسيةِ لتنميةِ مهارات الكتابةَ الإقناعيةَ لدى طُلابِ الفرقةِ الثالثةِ بكليةِ التربيةِجامعةِ المنيا [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 384-420]

ذ

ذاكرة فعالية برنامج لتحسين الذاكرة العاملة وأثره على مهارات سرد القصة لدي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد والإعاقة العقلية: دراسة مقارنة [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 51-128]
ذكاء اصطناعى استخدام الذكاء الإصطناعى (برامج الدردشة بواسطة الذكاء الإصطناعى) فى تنمية مهارات الإتصال لدى طلاب قسم اللغة الإنجليزية [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 436-454]

ر

رأس المال الفكري استراتيجية مقترحة لإنشاء الكراسي البحثية لتحقيق الاستثمار في رأس المال الفكري بالجامعات المصرية [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 1-101]
روابط التوأمة روابط التوأمة بين الزراعة و التعليم بوصفها مرتكزات لإصلاح التعليم قبل الجامعي في مصر: دراسة تحليلية نقدية [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 203-305]

س

سرد فعالية برنامج لتحسين الذاكرة العاملة وأثره على مهارات سرد القصة لدي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد والإعاقة العقلية: دراسة مقارنة [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 51-128]
سنغافورة التوصيات والمقترحات لنظام التعليم الداعم لمدارس STEM بجمهورية مصر العربية في ضوء التجربة السنغافورية دراسة مقارنة [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 604-657]
سنغافورة دور أبعاد التمكين الإداري في تحقيق الميزة التنافسية للمؤسسات التربوية على ضوء خبرة سنغافورة "دراسة نظرية" [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 226-251]

ش

شق الحنك الاضطرابات الصوتيــة الشائعـة لدى الاطفال المصابين بشق الشفاه " الارنبية" والحنك المشقوقين [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 290-342]
شق الشفاه الاضطرابات الصوتيــة الشائعـة لدى الاطفال المصابين بشق الشفاه " الارنبية" والحنك المشقوقين [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 290-342]

ط

طرق التدريس فاعلية استخدام نموذج التعلم المستدام القائم على التكامل بين المحتوي واللغة في مقرر طرق التدريس لتنمية الطلاقة الشفهية وتعلم مفردات المحتوي لدي متخصصي اللغة الإنجليزية [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 250-292]
طريقة الاكتشاف جماليات التراث الفني الشعبي الكويتي واستراتيجيات تدريسها|>>>> [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 691-736]
طريقة التدريس الدماغي الكلي استخدام طريقة التدريس الدماغي الكلي لتنمية تعلم المفردات،والإندماج الصفي لدي طلاب الصف الثاني في فصول تدريس اللغة الانجليزية كلغة أجنبية [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 456-485]
طريقة المناقشة جماليات التراث الفني الشعبي الكويتي واستراتيجيات تدريسها|>>>> [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 691-736]
طريقة راش مانتل-هانزل الكشف عن المفردات ذات الأداء التفاضلي في قائمة قلق الاختبار لدى عينة من طلبة الجامعة [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 110-134]
طريقة راش مانتل-هانزل.نموذج سلم التقدير الأداء التفاضلي للمفردة باستخدام طريقة راش مانتل – هانزل في قائمة العوامل الخمسة الكبرى للشخصية [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 78-109]
طلاب الخصائص السيكومترية لمقياس قلق التصور المعرفي لطلاب الجامعة المكفوفين [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 476-499]
طلاب الجامعة التحكم النفسي الوالدي كمنبئ بالتمرد النفسي لدى طلاب الجامعه [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 500-542]
طلاب الجامعة الخصائص السيكومترية لمقياس التشوهات المعرفية لطلاب جامعة المنيا [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 337-362]
طلاب الدراسات العليا الخوف من السعادة كمتغير وسيط بين اجترار الأفكار السلبية والأعراض الاكتئابية لدى طلاب الدراسات العليا [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 1-66]
طلاب الصف الثاني استخدام طريقة التدريس الدماغي الكلي لتنمية مهارات الإستماع لدي طلاب الصف الثاني في فصول تدريس اللغة الانجليزية كلغة أجنبية [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 433-455]
طلاب الفرقة الأولى بالجامعة تنمية الأداء الكتابي باللغة الإنجليزية في مقرر الكتابة الأكاديمية من خلال استراتيجيات المراجعة الذاتية والنظيرة والجماعية لدي طلاب الفرقة الأولى بالجامعة [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 293-360]
طلاب كلية التربية برنامج قائم على النظرية الترابطية لتنمية مهارات القراءة الرقمية باللغة الفرنسية كلغة أجنبية والوعي المعلوماتي لدى طلاب كلية التربية جامعة المنيا [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 401-442]
طلبة الجامعة مستوي مهارات إدارة الذات لدي عينة من طلبة الجامعة [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 569-594]
طلبة الجامعة التغيرات في التجول العقلي والاحتفاظ بالتعلم لدى طلبة الجامعة: أثناء المحاضرات وخلال فصل دراسي كامل [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 337-401]
طلبة كلية التربية الحيوية الذاتية وعلاقتها بالصمود النفسي لدى طلبة كلية التربية جامعة المنيا [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 1-39]
طيب الحياة النفسية استراتيجيات مواجهة الضغوط الاكاديمية، وعلاقتها بكلا من المناعة النفسية، وطيب الحياة النفسية لدى طلاب معلمي علم النفس بكلية التربية [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 169-252]

ع

عادات العقل فاعليـة برنامج باستخدام التعلم المقلوب قائم على المستحدثات التكنولوجية فى تدريس الرياضيات على عادات العقل لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائى [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 124-146]
عصر المعرفة "تربية وسائل المعرفة في الفكر االتربوي الإسلامي مدخل لمواجهة تحديات عصر المعرفة" [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 102-168]
على برنماج مقترح قائم على المشروعات لتنمية بعض المهارات الحياتية فى تدريس الرياضيات لدي عينة من طلاب المرحلة الإعدادية فى ضوء معايير STEM العالمية [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 357-392]

ف

فتيات المؤسسات الإيوائية الاستبعاد الاجتماعي وقدرته التنبؤية بالحديث الذاتي السلبي لدي عينة من الفتيات المقيمات في المؤسسات الإيوائية [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 475-568]
فشل برنامج إرشادي قائم على استراتيجيات التقبل والالتزام في خفض اضطراب ما بعد الصدمة لدى أمهات الأطفال المصابين بالفشل الكلوي [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 68-153]
فقدان الامل الاسهام النسبي لوصمة الذات وفقدان الامل فى التنبؤ بنضوب الانا لدى عينة من مرضي ضمور العصب البصري [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 312-369]
فهم القراءة أثر مخطط تدفق استراتيجية التفكير بصوت عالٍ على فهم القراءة باللغة العربية والإنجليزية لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة ثانية في المستوى الجامعي [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 295-322]

ق

قائم برنماج مقترح قائم على المشروعات لتنمية بعض المهارات الحياتية فى تدريس الرياضيات لدي عينة من طلاب المرحلة الإعدادية فى ضوء معايير STEM العالمية [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 357-392]
قائمة العوامل الخمسة الكبرى للشخصية الأداء التفاضلي للمفردة باستخدام طريقة راش مانتل – هانزل في قائمة العوامل الخمسة الكبرى للشخصية [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 78-109]
قائمة قلق الاختبار الكشف عن المفردات ذات الأداء التفاضلي في قائمة قلق الاختبار لدى عينة من طلبة الجامعة [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 110-134]
قسم الشريعة مستوى ممارسة مسؤولي التربية العملية لأدوارهم المهنية من وجهة نظر الطلاب المعلمين بقسم الشريعة بجامعة الملك فيصل [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 1-46]
قلق الخصائص السيكومترية لمقياس قلق التصور المعرفي لطلاب الجامعة المكفوفين [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 476-499]
قواعد الصرف استراتيجيَّة قائمة على التعلُّم المستند إلى الدماغ في تدريس قواعد الصَّرف لتنمية الفهم العميق لتلميذات الصَّف الثالث الإعدادي [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 252-294]
قوة الأنا قوة الأنا والمسئولية كمنبئات بدرجة الاعتمادية لدى عينة من المدمنين المنتكسين والمدمنين المتعافين المدمجين في برنامج المدمن المجهول [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 1-50]

ل

للجامعات تحسين السمعة المؤسسية لجامعة الأزهر في ضوء أبعاد المواصفة الدولية الايزو ISO 26000 [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 1-108]
للجامعات المصرية تصور مقترح لتطوير الأداء البحثي للجامعات في مصر على ضوء التصنيفات العالمية للجامعات. [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 1-56]

م

متخصصي اللغة الإنجليزية فاعلية استخدام نموذج التعلم المستدام القائم على التكامل بين المحتوي واللغة في مقرر طرق التدريس لتنمية الطلاقة الشفهية وتعلم مفردات المحتوي لدي متخصصي اللغة الإنجليزية [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 250-292]
متطلبات متطلبات ومهارات الثقافة الرقمية لدي طلاب كلية التربية جامعة المنيا من وجهة نظر أساتذة المقررات [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 203-243]
مجتمع المعرفة "تربية وسائل المعرفة في الفكر االتربوي الإسلامي مدخل لمواجهة تحديات عصر المعرفة" [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 102-168]
محفزات الألعاب الرقمية بيئة تعلم إلكترونية قائمة على محفزات الألعاب الرقمية لتنمية مهارات الصولفيج ودافعية التعلم لدي طلاب التربية الموسيقية بكلية التربية النوعية [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 166-224]
مخرجات التعليم ونتائجه دراسة مقارنة لاستخدام المؤشرات المركبة في تطوير النظم التعليمية في كل من فنلندا وإستونيا، وإمكانية الإفادة منها في مصر [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 123-249]
مدخل برنامج في تـدريس النصوص القرآنية قائـم على مدخل نحو النص لتنمية مهارات القراءة التأويلية للطلاب المعـلمين بكلية التربية [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 317-363]
مدخل برنامج في تـدريس النصوص القرآنية قائـم على مدخل نحو النص لتنمية مهارات فهم النص القرآني للطلاب المعـلمين بكلية التربية [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 271-316]
مدخل STEM التكاملي برنامج مقترح في تكنولوجيا الفضاء قائم على مدخل STEM التكاملي لاكتساب المفاهيم العلمية لمعلمي العلوم قبل الخدمة [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 244-277]
مدخل الفعل «فعالية وحدة قائمة على مدخل الفعل فى تننمية مهارات المناظرة بالفرنسية والتفكير الناقد لدى الطلاب المسجلين بدبلوم العام الواحد» [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 470-519]
مدخل تدريس اللغة الإنجليزية الأخضر (GELT) استخدام مدخل تدريس اللغة الإنجليزية الأخضر لتعزيز مهارات الكتابة الوصفية والوعي البيئي لدى طلاب كلية التربية المتخصصين في اللغة الإنجليزية [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 341-380]
مديري التمكين الاداري لمديري مدارس التربية الخاصة محافظة المنيا نموذجًا [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 216-270]
مديري المدارس الثانوية درجة ممارسة أنماط القيادة الموقفية فى ضوء نظرية "هيرسي وبلانشارد" لدى القيادات المدرسية فى المرحلة الثانوية بدولة الكويت [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 363-396]
مراجعة النظير تنمية الأداء الكتابي باللغة الإنجليزية في مقرر الكتابة الأكاديمية من خلال استراتيجيات المراجعة الذاتية والنظيرة والجماعية لدي طلاب الفرقة الأولى بالجامعة [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 293-360]
مسؤولو التربية العملية مستوى ممارسة مسؤولي التربية العملية لأدوارهم المهنية من وجهة نظر الطلاب المعلمين بقسم الشريعة بجامعة الملك فيصل [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 1-46]
مصفوفة ( TOWS Matrix) استراتيجيات مقترحة لتفعيل دور الجامعة في تنمية الوعي بالسياسة البيئية باستخدام مصفوفة ( TOWS) [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 133-206]
معايير التربية الصحية تطوير منهج الأحياء في المرحلة الثانوية في ضوء معايير التربية الصحية [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 135-164]
معلم التربية الخاصة الاحتياجات التدريبية لمعلمي التربية الخاصة وفقاً لأدوارهم المستقبلية في ضوء اقتصاد المعرفة [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 363-432]
معلم التربية الخاصة إجراءات مقترحة لتطوير التنمية المهنية لمعلمي التربية الخاصة بمصر في ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 1-39]
معلمي العلوم قبل الخدمة برنامج مقترح في تكنولوجيا الفضاء قائم على مدخل STEM التكاملي لاكتساب المفاهيم العلمية لمعلمي العلوم قبل الخدمة [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 244-277]
معلمي المرحلة الثانوية الخصائص السيكومترية لمقياس تنظيم الانفعالات لمعلمي المرحلة الثانوية [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 1-39]
معلمي المستقبل اثر استخدام برنامج قائم علي التعليم من أجل المواطنة لتنمية القراءة الناقدة لدي عينة من معلمي المستقبل تخصص اللغة الانجليزية [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 729-746]
مفاهيم البيولوجيا الخضراء ‫‫برنامج مقتـرح فى البيولوجيا الخضراء قائم على التنمية المستدامة لإكتساب مفاهيم البيولوجيا الخضراء وتنمية بعض جدارات التصنيع الأخضر لطلاب الثانوية الزراعية‬‬‬‬‬‬ [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 146-177]
مفاهيم التنمية المستدامة وحدة مقترحة في العلوم مبنية على مفاهيم التنمية المستدامة لتنمية تلك المفاهيم لتلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 444-475]
مقياس الخصائص السيكومترية لمقياس الاندماج الأكاديمي لدى طلاب الجامعة [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 106-131]
مهارات مستوي مهارات إدارة الذات لدي عينة من طلبة الجامعة [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 569-594]
مهارات برنامج في تـدريس النصوص القرآنية قائـم على مدخل نحو النص لتنمية مهارات القراءة التأويلية للطلاب المعـلمين بكلية التربية [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 317-363]
مهارات برنامج في تـدريس النصوص القرآنية قائـم على مدخل نحو النص لتنمية مهارات فهم النص القرآني للطلاب المعـلمين بكلية التربية [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 271-316]
مهارات الإتصال استخدام الذكاء الإصطناعى (برامج الدردشة بواسطة الذكاء الإصطناعى) فى تنمية مهارات الإتصال لدى طلاب قسم اللغة الإنجليزية [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 436-454]
مهارات الإستماع استخدام طريقة التدريس الدماغي الكلي لتنمية مهارات الإستماع لدي طلاب الصف الثاني في فصول تدريس اللغة الانجليزية كلغة أجنبية [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 433-455]
مهارات البعد الفكري برنامج قائم على القصص الرقمية لتنمية مهارات النقد الأدبي لدى طلاب الفرقة الرابعة شعبة اللغة العربية بكلية التربية [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 67-122]
مهارات التدريس برنامج قائم على الفصول الافتراضية لتنمية مهارات التدريس والتفكير المستقبلي لدى طلاب شعبة اللغة العربية بكلية التربية [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 129-202]
مهارات التدريس الابداعى برنامج تدريبى مقترح قائم على مهارات التدريس الابداعى لمعلمى الرياضيات بالمرحلة الابتدائية وأثره على تنمية البراعة الرياضية لدى تلاميذهم [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 267-336]
مَهَارَاتُ التَّفْكِيرِ الْعُلْيَا بَرْنَامَجٌ فِي التَّطْبِيقَاتِ اللُّغَوِيَّةِ قَائِمٌ عَلَى التَّعَلُّمِ الْمَعْكُوسِ الْمَصْحُوبِ بِمُنَاقَشَاتٍ إِلِكْتُرُونِيَّةٍ لِتَنْمِيَةِ الْأَدَاءِ الْكِتَابِيِّ وَمَهَارَاتِ التَّفْكِيرِ الْعُلْيَا لِطُلَّابِ الْفِرْقَةِ الْأُولَى شُعْبَةِ [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 370-436]
مهارات التفكير المستقبلي برنامج قائم على الفصول الافتراضية لتنمية مهارات التدريس والتفكير المستقبلي لدى طلاب شعبة اللغة العربية بكلية التربية [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 129-202]
مهارات التواصل الشفهي Using an Artificial Intelligence Application Based on Integrating Social-Emotional Learning in Developing EFL Listening and Speaking Skills of Faculty of Education English Majors [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 320-381]
مهارات التواصل الفعال الثقافة الرقمية ومهارات التواصل الفعال والتحيزات المعرفية: دراسة لمعلمات الطفولة المبكرة قبل الخدمة [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 253-311]
مهارات الذاكرة الدلالية فعالية برنامج تدريبي قائم على القصص الرقمية التفاعلية لتحسين بعض مهارات الذاكرة الدلالية لدى الأطفال ذوي الشلل الدماغي المعاقين عقليًا [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 154-222]
مهارات القراءة اســـتــــخـــــــــدام الـتـــدريـــــس الــمـــحــمـــــي لــتــحــســـــين مــهــــــــارات الــقـــــــــــــراءة في اللـــغــة الانــجـلـــــيزية لــــدي طــــلاب الـــمـــــرحــلـــــــة الــثـــانــــــــوية [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 455-466]
مهارات القراءة الرقمية برنامج قائم على النظرية الترابطية لتنمية مهارات القراءة الرقمية باللغة الفرنسية كلغة أجنبية والوعي المعلوماتي لدى طلاب كلية التربية جامعة المنيا [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 401-442]
مهارات القراءة الناقدة برنامج قائم على التربية من أجل المواطنة العالمية لتنمية مهارات القراءة الناقدة لدى الطلاب معلمي اللغة الفرنسية كلغة أجنبية [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 223-266]
مهارات القرن الحادي والعشرين استخدام برنامج التعلم المدمج في تدريس الكتابة لتحسين مهارات القرن الحادي والعشرين لدى طلاب كلية التربية تخصص اللغة الإنجليزية [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 658-683]
مهارات النقد الأدبي- مهارات البعد اللغوي برنامج قائم على القصص الرقمية لتنمية مهارات النقد الأدبي لدى طلاب الفرقة الرابعة شعبة اللغة العربية بكلية التربية [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 67-122]

ن

نضوب الانا الاسهام النسبي لوصمة الذات وفقدان الامل فى التنبؤ بنضوب الانا لدى عينة من مرضي ضمور العصب البصري [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 312-369]
نظام مدارسSTEM التوصيات والمقترحات لنظام التعليم الداعم لمدارس STEM بجمهورية مصر العربية في ضوء التجربة السنغافورية دراسة مقارنة [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 604-657]
نظرية الاستجابة للمفردة الأداء التفاضلي للمفردة باستخدام طريقة راش مانتل – هانزل في قائمة العوامل الخمسة الكبرى للشخصية [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 78-109]
نظرية الاستجابة للمفردة الكشف عن المفردات ذات الأداء التفاضلي في قائمة قلق الاختبار لدى عينة من طلبة الجامعة [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 110-134]
نموذج دراسة تحليلية لنموذج بطاقة الأداء المتوازن و إمكانية توظيفه لتطوير تطبيق الإدارة الاستراتيجية بجامعة المنيا [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 73-123]
نموذج الفورمات (4MAT ) فاعلية استخدام نموذج الفورمات (4MAT) لتدريس الرياضيات فى تنمية مهارات التفكير الجبرى لدى طالبات الصف الثانى الإعدادى [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 423-443]
نموذج بطاقة الأداء المتوازن دراسة تحليلية لنموذج بطاقة الأداء المتوازن و إمكانية توظيفه لتطوير تطبيق الإدارة الاستراتيجية بجامعة المنيا [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 73-123]
نموذج درايفر برنامج مقترح في تدريس اللغة العربية قائم على نموذج درايفر لمواجهة الإرهاب الفكري وتنمية الوعي القرائي والاتجاه نحو القراءة التشاركية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 178-264]
نموذج سلم التقدير الكشف عن المفردات ذات الأداء التفاضلي في قائمة قلق الاختبار لدى عينة من طلبة الجامعة [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 110-134]
نموذج مارزانو تقويم بطاقة الأداء الوظيفي للمعلم في ضوء نموذج مارزانو: دراسة تحليلية [المجلد 39، العدد 1، 2024، الصفحة 335-362]
نموذج ملاحظة التعلبم المحمي Using Content-Based Sheltered Instruction Observation Protocol (SIOP) for Developing Faculty of Education Second Year English Majors' Language Proficiency [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 265-319]

و

والإندماج الصفي استخدام طريقة التدريس الدماغي الكلي لتنمية تعلم المفردات،والإندماج الصفي لدي طلاب الصف الثاني في فصول تدريس اللغة الانجليزية كلغة أجنبية [المجلد 39، العدد 2، 2024، الصفحة 456-485]
وحدات إثرائية فاعلية وحدات أثرائية مقترحة قائمة على التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية الانتاج الفنى طلاب الصف الأول الإعدادى. [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 194-215]
وحدة مطورة فاعلية وحدة مطورة باستخدام الحقيبة الإلكترونية لتنمية المفاهيم الصحية لطلاب المرحلة الثانوية العامة [المجلد 39، العدد 3، 2024، الصفحة 165-200]
ورش العمل وحدة قائمة على ورش عمل الشفهى عبر (Microsoft Teams) لتنمية التفاعل اللفظى باللغة الفرنسية ومفاهيم العمل الجماعى [المجلد 39، العدد 4، 2024]
وسائل المعرفة "تربية وسائل المعرفة في الفكر االتربوي الإسلامي مدخل لمواجهة تحديات عصر المعرفة" [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 102-168]
وصمة الذات الاسهام النسبي لوصمة الذات وفقدان الامل فى التنبؤ بنضوب الانا لدى عينة من مرضي ضمور العصب البصري [المجلد 39، العدد 4، 2024، الصفحة 312-369]